Как часто Вы сталкиваетесь с такими названиями художественной деятельности, как прыгающая и вращающаяся кисть, лепка на форме и модульная лепка, квиллинг, отпечаток руки и набрызгивание, конструктивный способ лепки, работа свечой и рисование по мокрой бумаге? А вот Ваши дети создают прекрасные работы методом использования этих и многих других техник художественной деятельности.

Ребёнок, приходя на эти занятия, получает позитив, радость, удовольствие от работы с разнообразными материалами, самоутверждение в этом большом и столь разном мире. Такие материалы, как поролон, трубочки, парафиновые свечи, шерстяные нитки заменяют кисть с карандашами и оказывают значительное влияние на развитие творческих способностей детей и личности в целом.

–" Я делаю подарок своим родителям! "– слышу у себя на занятиях жизнерадостные голоса детей. А после занятий часто дети просят дать их рукотворную работу и они при мне делают подарок своим близким. Блеск в глазах ребенка в этот миг неописуем словами.

Нигде как в прикладном творчестве нет такой свободы для реализации воображения детей.

Ищенко Иван Александрович,
преподаватель изобразительного и прикладного творчества